ПРИРОДА НАС ТАК СОЗДАЛА..ПОДРОСТКИ, ДОСТИГШИЕ ПОЛОВОГО СОЗРЕВАНИЯ , НАЧИНАЮТ ВЛЮБЛЯТЬСЯ.. ТОЛЬКО ВОЗРАСТ ВЛЮБЛЁННОСТИ У ВСЕХ РАЗНЫЙ, ЗДЕСЬ ВСЁ ИНДИВИДУАЛЬНО. НУ, А ТО, ЧТО НЕКОТОРЫМ ХОЧЕТСЯ ЛЮБВИ НЕ ТОЛЬКО В ПОДРОСТКОМ ВОЗРАСТЕ, ЭТО УЖЕ ГЕНЕТИКА. ДЛЯ МЕНЯ В ЭТОМ ПЛА... 

ПРИРОДА НАС ТАК СОЗДАЛА..ПОДРОСТКИ, ДОСТИГШИЕ ПОЛОВОГО СОЗРЕВАНИЯ , НАЧИНАЮТ ВЛЮБЛЯТЬСЯ.. ТОЛЬКО ВОЗРАСТ ВЛЮБЛЁННОСТИ У ВСЕХ РАЗНЫЙ, ЗДЕСЬ ВСЁ ИНДИВИДУАЛЬНО. НУ, А ТО, ЧТО НЕКОТОРЫМ ХОЧЕТСЯ ЛЮБВИ НЕ ТОЛЬКО В ПОДРОСТКОМ ВОЗРАСТЕ, ЭТО УЖЕ ГЕНЕТИКА. ДЛЯ МЕНЯ В ЭТОМ ПЛАНЕ НЕТ ВОЗРАСТА. ПОКА ВЫ ЛЮБИТЕ, ВЫ ЖИВЁТЕ ИНТЕРЕСНОЙ ЖИЗНЬЮ, ВЫ МОЛОДЫ И СЧАСТЛИВЫ . А ЖИТЬ БЕЗ ЛЮБВИ- ЭТО ОЧЕНЬ СКУЧНО И ОБЫДЕННО. ЖЕЛАЮ ВСЕМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ ЛЮБИТЬ, НЕЗАВИСИМО ОТ ВОЗРАСТА, И БЫТЬ МОЛОДЫМИ И СЧАСТЛИВЫМИ.

Это- объективная закономерность развития ребёнка.Внутренний (2-ой) скачок. Природа готовиться к воспроизводству, включает все внутренние механизмы (биологические,психические,социальные). Половая потребность- выходит на первое место. Всё-биологическое, психи... 

Это- объективная закономерность развития ребёнка.Внутренний (2-ой) скачок. Природа готовиться к воспроизводству, включает все внутренние механизмы (биологические,психические,социальные).
Половая потребность- выходит на первое место.

Всё-биологическое, психическое,социальное начинает крутиться вокруг этой потребности.
Это надо знать взрослым(родителям, педагогам и т. д... и правильно действовать.Ответственность взрослых-по воспитанию- огромная.