А какое у школьника может быть свое мнение, кроме "мне понравилось или не понравилось"? Да, не кОтируется мнение школьника. И сейчас читать не вредно, если хочется сочинение не просто на "зачет", а для поступления в профильный ВУЗ + 5 баллов 

А какое у школьника может быть свое мнение, кроме "мне понравилось или не понравилось"? Да, не кОтируется мнение школьника. И сейчас читать не вредно, если хочется сочинение не просто на "зачет", а для поступления в профильный ВУЗ + 5 баллов

сочинения были обязательными, а читать ВСЁ произведение мало кто хотел, поэтому для таких и рекомендовалось прочтение критики. Легче было писать сочинение. Прочел краткое содержание романа + критические статьи - и сочинение готово. Это современной молодежи легче - уж... 

сочинения были обязательными, а читать ВСЁ произведение мало кто хотел, поэтому для таких и рекомендовалось прочтение критики. Легче было писать сочинение. Прочел краткое содержание романа + критические статьи - и сочинение готово. Это современной молодежи легче - уже готовые стали продавать, а сейчас в инете скачивать

В любой школе, и раньше и сейчас УЧАТ в том числе и критике, которой тоже надо учиться. То есть читать заведомо грамотную и УМНУЮ критику причём не только литературы, но и много чего (живопись, спекталь, игру актёров, музыку, кин... 

В любой школе, и раньше и сейчас УЧАТ в том числе и критике, которой тоже надо учиться. То есть читать заведомо грамотную и УМНУЮ критику причём не только литературы, но и много чего (живопись, спекталь, игру актёров, музыку, кино). Если делаешь это впервые, не лишне почитать, что пишут об этом (романе, пьесе, повести) другие. С ими можно согласиться, или, наоборот. В любом случае весьма желательно добавить что-то СВОЁ, чего нет у других авторов критики, добавить своё впечатление от прочитанного,- "училка" всегда это оценит. Например сравнить с фильмом или теле версией того же произведения. Есть много случаев, когда фильм по книге куда интереснее, чем скучноватая книга и наоборот.