А я против. Ограниченные возможности оно на то и ограниченные. Просто на секунду представте что может чувствовать ребенок инвалид который скажем не может ходить, глядя на то как другие дети бегают. Он же не идиот и понимает что он ущербный в этом плане. Это куда боле... 

А я против. Ограниченные возможности оно на то и ограниченные. Просто на секунду представте что может чувствовать ребенок инвалид который скажем не может ходить, глядя на то как другие дети бегают. Он же не идиот и понимает что он ущербный в этом плане. Это куда более сильней будет травмировать психику ребенка, нежели ситуация, где все более менее на равных - ограничены в возможностях.

Я думаю, что ничего хорошего из этого не вышло бы..Прежде чем обучать таких детей вместе с другими, надо воспитать сознание общества..Я помню, как в нашей школе учились девочка с физ. ограничениями, и еще пара девочек несколько "микроцефального " уклона..Де... 

Я думаю, что ничего хорошего из этого не вышло бы..Прежде чем обучать таких детей вместе с другими, надо воспитать сознание общества..Я помню, как в нашей школе учились девочка с физ. ограничениями, и еще пара девочек несколько "микроцефального " уклона..Дети бывают очень беззащитны и очень безжалостны, особенно в начальных классах. Да и потом, когда юноши подрастают, они не прочь попользоваться прелестями "ограниченных мозгом" девочек..

я тоже против Во первых это очень большая нагрузка на учителя в том плане, что одновременно надо дать материал, который легко усвоят одни дети и приходится жевать для других. Программа должна быть совсем разная. Во вторых, очень понятно про толерантность, но зная пс... 

я тоже против
Во первых это очень большая нагрузка на учителя в том плане, что одновременно надо дать материал, который легко усвоят одни дети и приходится жевать для других. Программа должна быть совсем разная.
Во вторых, очень понятно про толерантность, но зная психику детей, которые и здоровых детишек загоняют в угол, то что говорить о детях с нарушениями. Как бы взрослые не старались, но всегда найдутся дети, которые будут на этом играть.
В третьих. Родители. Выделяя своих, будут топить этих ребят. Выражается это в том, что почему посадили рядом и много появится почему. Потому как многие родителя сами еще незрелые как личности.
Против. Жаль таких детей, но в обществе сильный грызет слабого, а они слабые и требуют защиты.

Все зависит от степени ограниченности возможностей. Есть разная степень ДЦП, к примеру. Бывают же дети, которым парез нижних конечностей позволяет передвигаться и достаточно быстро. Почему бы и нет в таком случае. А вот если ребенок в инвалидной коляске сидит, то ему... 

Все зависит от степени ограниченности возможностей. Есть разная степень ДЦП, к примеру. Бывают же дети, которым парез нижних конечностей позволяет передвигаться и достаточно быстро. Почему бы и нет в таком случае. А вот если ребенок в инвалидной коляске сидит, то ему действительно будет сложно со здоровыми и свободно передвигающимися детьми. И опять же дети жестоки, их сердцам еще предстоит дорога поумнеть и подобреть. Ну про отклонения в умственной сфере я не говорю, это тяжко и не нужно.

Я нормально отношусь , тем более один из племянников на инвалидности и ходит со всеми в школу , участвует в мероприятиях разных . Дети должны учится понимать , это может быть у кого угодно - с рождения или в процессе жизни и кому то сложнее чем им . Учится помогать ,... 

Я нормально отношусь , тем более один из племянников на инвалидности и ходит со всеми в школу , участвует в мероприятиях разных . Дети должны учится понимать , это может быть у кого угодно - с рождения или в процессе жизни и кому то сложнее чем им . Учится помогать , не быть равнодушным и т.д.