То, что приписано пионеру , по сути , не так уж , плохо .Но воспитание пионеров не может быть личностно , это , прежде всего движение , сплочение и единство . Поэтому в любом движении должен быть лидер , вожак . И если власти хотят не лишать себя покоя за нарождающе... 

То, что приписано пионеру , по сути , не так уж , плохо .Но воспитание пионеров не может быть личностно , это , прежде всего движение , сплочение и единство . Поэтому в любом движении должен быть лидер , вожак . И если власти хотят не лишать себя покоя за нарождающееся движение, этим должны управлять они , так сказать направлять в нужное русло . Иначе , когда нибудь пионеры повзрослеют и будут думать не так , как руководство . А это чревато серьезными последствиями .

к сожалению, школу сделали сферой образовательных услуг и теперь педагоги не имеют право ребёнка во время урока даже выставить за дверь, когда он остальным мешает слушать урок. наше министерство настаивает. что теперь классный руководитель должен воспитывать не тольк... 

к сожалению, школу сделали сферой образовательных услуг и теперь педагоги не имеют право ребёнка во время урока даже выставить за дверь, когда он остальным мешает слушать урок. наше министерство настаивает. что теперь классный руководитель должен воспитывать не только учеников. но и их родителей. доходит до того, что когда ребёнок во время каникул что-то натворит, или попадает в ДТП, или родители не пользуются детским креслом. то спрашивают со школы. плохо воспитывали, не донесли до мозгов родителей, не воспитали в родителях ответственность за ребёнка. доходит до того, что пьющие родители, у который ребёнок месяцами не ходит в школу даже не приходят на заседания территориальных комиссий и там отчитываются только представители школы. сейчас наши школы держатся на стажистах, которые ещё работают. молодые выпускники педагогических ВУЗов в с воём большинстве сами учились по болонской либеральной системе и они не нацелены на воспитание детишек, выдал материал на уроке, а как там - дошло ли что-то до ребёнка, им всё равно. надо менять всю систему образования, особенно программы и воспитывать, прежде всего, самих будущих педагогов.

Пионерия как форма воспитания через коллектив и примером не есть плоха. Такие формы воспитания во многих странах используют. Плохой может быть идеология,которая пронизывает такие объединения . На пример детские объединения в тоталитарных и фашистских государствах К... 

Пионерия как форма воспитания через коллектив и примером не есть плоха. Такие формы воспитания во многих странах используют.
Плохой может быть идеология,которая пронизывает такие объединения . На пример детские объединения в тоталитарных и фашистских государствах
Ко второй части. Подход "образование - услуга" приводит к воспитанию потребителей, а не граждан.
Итог. Воспитание и образование - это единый процесс, который требует внимания всех сторон, причём желательно, сфокусированного в одном направлении. И школа , и семья, в идеале и ребёнок, должны объединять усилия.

УСЛУГА в образовании, это монитор с которого вещают лекцию - преподаватели не нужны вообще, либо репетиторство с отдельным человеком... . . . . . . . . ...а если речь об образовании как средство воспитания, то для этого и нужны учителя(а не лекторы).. . ... . . . ..... 

УСЛУГА в образовании, это монитор с которого вещают лекцию - преподаватели не нужны вообще, либо репетиторство с отдельным человеком... . . . . . . . . ...а если речь об образовании как средство воспитания, то для этого и нужны учителя(а не лекторы).. . ... . . . ...воспитательный процесс требует постоянного внимания от учителя и множества знаний(помимо работы с учениками), чего современные учителя не желают делать(зато оплату за труд требуют), родители тоже принимают участие в воспитании, как и окружающая среда..
. . . . . . ...пионерия, это скорее и есть та самая среда обитания.. ..
. . . ...