ОБО ВСЕМ

Обо Всем
27 сентября 2023

Вот такая учительница

Как и все советские дети, я с нетерпением ждала 1 сентября! Я выросла, я пойду в школу! Мама купила мне школьную форму, портфель, тетрадки , карандаши и ещё много-много всего для школы. Мне не терпелось поскорее пойти в школу и начать писать новенькой ручкой в новой тетради. Но, к сожалению, ни писать, ни читать, ни считать я не умела. Мои родители искренне верили, что всему этому меня должны научить в школе, и пошла я в эту самую школу совершенно неподготовленной, что и принесло в дальнейшем мне кучу неприятностей. К моей радости такая в классе я была не одна.
Учительницу звали Лясюк Татьяна Яковлевна. В классе у неё были свои любимчики, я в это число не входила. Моя мама была простой женщиной, никогда не перед кем не лебезила, в школу к учительнице не бегала, отдельных подарков не дарила, а значит и я обойдусь без внимания своей первой учительницы.
В школу пришёл фотограф. Все суетились. Татьяна Яковлевна причёсывала девочек, как я сейчас называю, " особо приближённых родителей". Мой бант, который утром мне завязала мама, предательски сполз с моих волосёнок, и надо было его вновь завязать. Я пыталась одной рукой держать хвост, а другой завязать ленту. Не получалось. Самой никак не справиться. Я ждала, когда учительница освободится и завяжет мне эту злосчастную сползающую ленту, но она, бросив на меня короткий взгляд , вышла из класса. Я чуть не плакала. Хорошо, что одноклассница помогла. Ну как помогла? Хвост я держала, ленту на него кое-как намотала, а вот бантик уже одноклассница завязывала, как могла. Надо сказать, что тогда ленты были очень длинные... Так что получилась я на своём первом школьном фото вся такая в вихрах, с кое-как завязанным бантом и далеко не радостная. Спасибо тебе, дорогая, любимая первая учительница моя!
Из-за предрассудков родителей учеба в первом классе мне давалась трудно. Сначала оценки не ставили. А вот потом... Потом были и оценки, и контрольные работы... И вот я умудрилась получить очередную двойку за какую-то контрольную. К своей радости не я одна! Было нас человек шесть - семь точно. Нашей учительнице не нравилось такое положение дел, и она решила начать борьбу с двоечниками. Знаете как надо бороться с двоечниками? Метод Татьяны Яковлевны Лясюк направлен на повышение успеваемости в классе путём унижения ребёнка, подавления его личности и эмоций, вызывая чувство стыда,страха, а также ненависти к школе.
На перемене учительница нам, своим ученикам, на шею силой повесила таблички с цифрой "2" и сказала : " Пусть все видят, что вы двоечники, пусть вам будет стыдно, будете учиться хорошо! "
Она открыла окно и велела выйти из класса. Мы с Маргариткой сидели на первой парте и ревели, было стыдно и обидно, хотелось провалиться сквозь землю. Учительница несколько раз повторила : " Быстро все выходите из класса! Что ты сидишь!? " Мальчишки с табличками вышли. Такое впечатление, что им по фигу эти таблички и двойки. А мы с Маргариткой ревём, вцепившись в парту. Но Татьяне Яковлевне этого мало. Она подходит и силой выволакивает меня рыдающую из-за парты ( я с краю сидела, а Маргарита у окна) , а потом принялась за Маргариту. Я сопротивлялась, как могла, но весовые категории были неравными, и взрослая тётя победила. Из класса я не вышла, а села на другую парту в среднем ряду. Снять табличку с двойкой не давали. На мольбы о пощаде типа: " Ну, пожалуйста, не надо, я буду хорошо учиться, я обещаю" , - педагог не поддавалась. Мне было очень больно, очень горько. Никто не мог за меня заступиться, никто не мог помочь. Я сидела одна в пустом классе такая несчастная...А главное, что я не могла об этом рассказать своим родителям, они бы ещё добавили и не пускали гулять неделю. И тут в класс вбегает мой друг-одноклассник Славка.
- Наташка, ты чего сидишь? Чего ревёшь? Чего не идёшь в коридор.
-Стыыдно!
- Чего тебе стыдно?
Я показала на табличку с двойкой.
- Ааа! А ты знаешь что сделай?
- Что? - я перестала плакать и внимательно посмотрела на Славика глазами, полными надежд.
- А ты выйди в коридор и бегай! Бегай туда, сюда, туда, сюда. Пусть все думают, что у тебя второй номер!
Славка, спасибо тебе огромное! В тот момент ты был настоящим другом! Ты единственный, кто мне в тот момент пытался помочь.
Прошло много лет. По иронии судьбы я всю жизнь работаю с детьми. Прошла путь от няни до заведующей в детском саду. Я понимаю, что такое отношение к ребёнку недопустимо категорически. Я простила за давностью лет эту учительницу за её метод. Но я не могу ей простить то, что она убила в маленькой девочке любовь к своей первой учительнице.
Ведь после этого случая я уже не могла сказать, что я люблю свою учительницу...
А что касается моей успеваемости... Во втором классе мы с папой уехали на две четверти в другой город, другую школу. Я училась хорошо, меня даже раньше аттестовали ( без троек) и перевели в третий класс. Когда мы вернулись, занятия в школе ещё продолжались. Я гуляла и встретила Татьяну Яковлевну.
- Наташа, ты почему школу прогуливаешь ?
- А я уже закончила, меня перевели в третий класс!
Видели бы вы лицо той учительницы...
- Как так? Приди завтра с дневником в школу.
Я пришла на следующий день в школу и стояла такая довольная, когда училка открыла мой дневник и уставилась в оценки. Она смотрела то на меня, то на оценки.
- Без троек?!
- Да!
- А почему же ты здесь хорошо не училась?
Что я ей могла ответить?
В другой школе ко мне учителя по другому относились. Я не чувствовала их пренебрежения, недовольства... Они были Учителя!

Автор Наталия Привалова